第五人格角色大全图片:“做紙桌”考題特別接地氣

2019-05-27 14:12圖文來源:紅網

第五人格共研服 www.dpwht.icu 5月26日上午,山東師范大學附屬中學進行了推薦生選拔考試。往年山師附中的科學素質、實踐能力、發展潛能測試題因“保衛雞蛋”“紙牌屋”“三開魔盒”等神題備受關注,今年的考題則是用一張A4紙、一個雙面膠帶和一把剪刀做成桌子并進行承重測試。(5月26日大眾網)

從媒體報道來看,這所學校進行的這次推薦生選拔考試,出的是一道自己動手的測試題,給每個考生提供了一張重量約為4.4g的紙,雙面膠帶以及剪刀,讓其做一個不少于三根桌腿的桌子,根據桌子的樣式和能支撐的物體重量打分,并明確要求膠帶和剪刀不能用作桌子的構成部件。

這種“做紙桌”考題,考的就是每位學生的動手能力,如果學生平時缺少對日常生活的觀察,對生活物品的鑒賞力,很難做出讓公眾賞心悅目的“紙桌”來。這道考題,該學??悸塹靡脖冉涎轄?,一名考生只有一張紙,不可重復使用,沒有多余的“備用品”,一旦設計錯誤,則無法獲取新的紙張。由此倒逼考生在動手之前,必須明確自己對于紙桌的結構設計,做到用心設計,合理剪裁,巧妙搭配,這樣才能讓“紙桌”達到最佳效果,體現出應有的承載力。

眾所周知,每年在這個時間節點,一些學校在組織考試的過程中,都出現一些“神考題“,眾說紛紜,褒貶不一。有的認為一些腦筋急轉彎式的“神題”“囧題”,是為了搶眼球和提升媒體以及社會對學校的關注度;也有的認為,招生試題設計得過于矯情甚至故弄玄虛,很難考察出學生的創新思維和想象力。

筆者認為,這所學校出的這個考題非常接地氣,這種考題有助于考察考生的常識積累、實踐動手能力和創新能力。試想,若是學生連自己動手的能力都沒有,你就是學習成績再優秀,將來走上社會、融入社會的能力是脆弱的,很難成為有擔當、有作為的人。

不可否認,現實生活中,唯分數至上的考試,讓我們的教育出現了不少的問題,有的孩子對書本上的知識,可以說是倒背如流,但什么家務活都不會做。筆者有個同事的孩子就是這樣,連衣服都不會洗,上大學母親專門抽雙休日到省城給其打理。這樣的孩子有點像“巨嬰”,獨立生活的能力讓人不敢恭維。

教育學家陶行知先生說過,生活即教育,社會即學校。在當前各類考試的密集期,再現這樣的“做紙桌”考題,讓學生書本知識與實踐生活找到了最佳結合點,有了“接地氣”的美好。

作者:朱連齋責任編輯:邢寶文
0人參與
網友評論 跟帖評論服務自律規則
最新評論
    查看全部